靳静：背黑锅的实习生是“贵圈真乱”的注脚

我在当实习生的时候很幸运，实习指导老师都诚心对待实习生。整理录音的工作没少做，每次交完活儿，得来的除了客套的一句“辛苦”，还有三言两语的点拨：这个问题我当时为什么这么问，采访对象的那句话最关键，要是他回避你的问题可以怎么办。我也常被鼓励独立写稿，给署名，但实习老师们也担负起责任，我写出的稿子里几乎每一处关键细节，实习老师都会反复核实。我知道，这是敬业，而且如果真的出了问题，我也不会担心自己被拖出去背黑锅。

这里就涉及实习生和实习老师的关系定位了。二者之间，是雇佣关系么？实习生本身能参与的工作就有限，置于纯粹的雇佣关系之下，极易沦为廉价甚至无偿的劳动力。是师徒关系？看起来像，但毕竟工作机构不是学校。或许，介于师徒和工作伙伴之间的关系，是比较理想的状态，能够传道授业，也能以相对平等的姿态沟通与合作。

这个状态听起来挺美，但仿佛有点虚幻。它太仰仗实习老师的职业精神和个人素养了，万一遇上个“甩手派”，实习生就只能自求多福了。不管在哪个机构、哪个行业，靠谱的师傅自然关键，但还是需要相对成熟的实习生培养机制，哪怕是约定俗成的不成文规矩也好。不然，想从实习中有所收获，那就只能靠撞大运了。

成熟机制既是一种规范，也是一种保护。所有的关系中都存在权力结构，任权力及其背后的心理优势蔓延，问题就不光是实习质量不高那么简单了，比如发生记者性侵实习生的丑闻。好的行业生态必须有规矩加持，责任义务都清晰，禁区也明确，这样才能保证实习生和机构之间不相互利用，实习生不会动辄沦为“背锅侠”，或者“贵圈真乱”的一个注脚。